А относительно "красивых" есть интересный факт. Если не ошибаюсь, в Голландии, красивым людям при совершении преступления дают меньший срок.

У меня стойкое ощущение, что нынешняя система-Колобочная.

Оксана! От тебя веет ОБЖ (основами безопасности жизнедеятельности)
Не знаю как ты, я никогда не вела этот предмет(из прынцыпа)
Но мне думается, что мы с тобой заложники- быть лисицами.

Поэтому Колобок у нас ассоциируется с ПОЛОЖИТЕЛЬНЫМ, СМЕЛЫМ и что самое удивительное с УМНЫМ героем :-))) А то что его съели, так это бывает к сожалению с героями. Тем более что у нас исконно ценятся больше мертнвые герои :-((((

Положительный он по определении так как ГГ сказки.
Смелый - никого не боится о чем смело всем и говорит.
Умный - тут сложнее, особых примеров ума нет, НО голова у него большая!!! А с такой головой он не может быть не умный :-)))

Так что народ просто программирует в данной сказке русский модус вивенди :-)) и промывает мозги населению с младых лет. Ведь родители хотят чтобы ребенок вырос настоящим русским человеком! а не немцем, например :-)))))

Трассер

А про ОБЖ, это я играю в "доверие к процессу жизни". Кирпич на голову просто так не падает.

Манипулирование конечно присутсвует в педагогике при рассказывании сказок, но КПД не большой. Основную мораль и т.д. из сказки ребенок получит базовую - заложенную исторически народом :-))) А это внешний видовой ряд. Дети воспринимают действие и внешний вид, а внутреннюю сущность пропускают. Способность и самое главное потребность анализировать смысл сказок уже придет в нащем возрасте :-)))

Трассер

Не смотря на ранее всказанную позицию я согласен с Оксаной что нужно анализировать с детьми сказки, делать выводы, учить и т.д. - у нас это обязанность которая дана самой природой где взрослые воспитывают младших. И пусть трудно но мы удем биться и количество со временем всегда перейдет в качество - это закон :-))) Так что прродолжаем "танцы на снегу".

А Александр меня навел на нвую мысль в понимании сути скзки. Ведь и правда Колобок - это еда. А еда закономерно должна быть съедена - это ее фунция. Так что Колобок был обречен на съедение уже при рождении. А ГГ получается - Лиса! :-)))

ГГ - это Голодный Герой! :-)))

Колобки (халява) они как новый год - попадаются по дороге не часто :-((( А З.В.М. да и Лисе кушать хочется всегда! Так что Сказка о Колобке это один мелкий эпизод непростого выживания в лесу (мире) и наверное было бы интересно узнать, что делали герои сказки следующие несколько лет :-))

Р.S. Каждый раз я вижу новые и новые грани смысла этой простой руско-народной сказки - вот например сейчас мне видится, что это сказка о любви к ХАЛЯВЕ русского народа :-)))

Чем дальше в лес тем все толще и толще партизаны! Вон Варекс вообще уже задумался о передаче этого дела про "три колосочка" в КГБ! :-)))

К моей подруге приехали в гости друзья из Лондона. Через час прогулки по Москве, они вскричали:-Почему у всех людей такие лица, будто они только что с похорон ?

Сказку К. включают в программу по Литературному чтению для 1-х классов. Я её люблю, как любят своё детство. Но не понимаю, какой воспитательный момент в себе несёт.

Благодарю всех за высказанные предположения, хотя они носят откровенно ироничный х-р.

Varex использует палетку марксистско-правовой теории, накладывая на сказку, при этом "спотыкается об неустрой".

Bear "требует женской заботы" через сказку Гуси-Лебеди,... а "потом потанцуем".

Оксана не советует разговаривать детям до 16-ти с незнакомцами.

Оtpusk узрел всеобщую любовь к халяве.

Лиза предполагает:- Для чего родился, на то и пригодился...

Не могу сказать, что я ВСЁ поняла, но то, что сказка есть притча, поверила.

- мама, ежедневно стоящая у русской печи - и с до-расвета и до заката в хозяйстве - печёт хлеб в печи раз в неделю (обычно) и однажды, для своего подрастающего сынишки, выпекает невиданное им ещё чудо (он - маленький, много чего ещё не видел) - Колобок.
Не буханку и не каравай, не расстегай - а простой хлебной колобок, румяный и тёплый. И, сказку перед сном ему рассказывая, даёт ему это чудо - полюбоваться, а может и скушать, молоком запивая...

- Извиняюсь за идиллическое моделирование.... Но где-то так оно и было, здесь кончик той ниточки, из которой сказочка свилась. Для малыша было естествено того Колобка скушать, правда? А представить себя хитрым как Лиса? Может быть - тоже.
Познание мира из сказок, через "предсонные сказки" - для дитя естественно и многоприято.

Ну да уж, мы поизголялися над сказкою кто во что горазд и Оксана классно это проиллюстрировала смайликами! И суть, я вижу, схватили - познание мира в ней отображено, конечно же!... Это потом будет Леший, Кощей, отчего-то бессмертный и Тугарин, почему-то змей... В следующем возрасте - королевишны с принцами. А в следующем - гномы с орайами. Каждому возрасту - своя сказка.
И фиг с ним, с литературно-истерическим анализом))))...!

И эта сказка есть пример для детишек становиться умными и (образованными)!

Поэтому то ее в школе и изучают! Типа "Детки уитесь - тогда все Колобки ваши"! Плохо будете учиться то останенетесь голодными как волк и медведь. А будете бестолковыми хвастунишками непослушными -- то вас - схавают, это жисть! :-((((((

Вот Света, что наверное по программе ты должна оказывается донести деткам :-))))
Мораль простенькая но со вкусом.... колобка! :-)))

Трассер

Сказка то старая. И в те времен она могла нести одну мораль а сейас время стало другое поэтому отношение к скзке меняется. Это наглядно показало наше обсуждение :-)))

Кстати обсуждение дало широкий спектор трактовкок. Такк что ты совершенно спокойно можешь в каждом конкретном случае применить одну из них. Та что будет выгодна :-)))) Долой универсальность и закостенелость взглядов! :-)))

Предлагаю новую сказку для о-смысл-ения : "Снегурочка".
Кстати тоже с печальным концом.
Давайте постараемся понять её с точки зрения современного человека.
В чём трагедия Снегурочки?
Почему русский народ (РН) не посчитал нужным конец сказки закончить так..."...и Она жила долго и счастливо!"?

...современная физика позволяет не таять водяному льду до температуры +16 С. Сказка загадала науке загадку, решение которой найдено лишь 2 года назад!
Вот ещё научиться бы злыдням в сердце "вставлять" любовь...

Да и, друзья мои, не будем путать понятия народная сказка и авторская. Что первично, что вторично.

Переключиться таки помогу (ибо не вредный): было у тебя, когда близкий по разуму человек, видя и воспринимая с тобою одно и то, вдруг, одновременно_с_тобой произносил/-ла то_же_самое слово, что крутилось на ТВОЁМ языке... - и вы замолкали потрясённо-удивлённые? Эхопроизносимость... - когда оно происходит постоянно: воспринимается синхронно. Таковой вот уровень "понимания друг друга". Так было у меня с alexg...
А остальное - самаааа...., там отнять нечего, проверил.

Остались нулевой и первый.