А 50 на 50 видимо-да. Человек полярен: пороки и добродетели, ум и сердце, материя и дух- двуполюсны. Соответственно, способность сбалансировать свои противоположности является задачей равновесия. Спасибо за подсказку!!!

Шура Балаганов - "Милиция - да я их, Михаил Самуэлевич, я их ненавижу, я рос беспризорником и знаю этих ..."

А вот отчего один плачет, а другой смеётся?.... Действительно ...

Мне довелось изучать мезозойскую фауну в момент максимальной моды на "диназавриков". Детки обнимались с резиновыми трицератопсами и карнозаврами на переменах...; комиксы и мультики, опять же...
Те, кто рос в спокойствии и достатке, в дефиците адреналина и action, переключились было на ужастики и криминальные драмы - и вот, компромисс: то смотреть мама запрещала, а тут - и мама молчит, и головы откусывают! Смех - он м.б. запросто маскировкой эмоций, кстати.
Заставил задуматься. После этого прозвучало: "Как хорошо, что люди появились много позже диназаврового вымирания".
Значит попал в цель. Те, кто плакал над вымиранием миленьких динозавриков и те, кто радовался кровопролитию - успокоились. Ибо примерили на себя - и те, и другие.
Сознание различно-подвижно. Та плаксивость, которая характерна для некоторых только на фоне сильной температуры, для других является нормой. И реакция м.б. многообразна: накладываем воображение, капризы, опыт, воспитание и переключаемость - гремучий коктейль детского восприятия готов и предугадать "результат на выходе" - мастерство.

"Снегурочки печальная кончина
И страшная погибель Мизгиря
Тревожить нас не могут; Солнце знает,
Кого карать и миловать... "

А что касается морали для наших детишек от сказки "Снегурочка" так там заложена ясная установка на то что наши девушки самые лучшие в мире и побеждают в любых жизненных ситуациях! Даже если Наполеон и дошел до Москвы, то это еще совсем ничего не значит - так как победа будет за нами! вот тогда-то и оставшиеся победители будут "жить счастливо"

Снегурочка
Стойте!
Обманщик Лель, зачем же я ждала,
Плела венок? Ведь не затем, чтоб после
Смочить его слезами.

Купава
Снегурочка, да чем же
Встречать тебе восход Ярила Солнца?
Когда его встречаем, жизни сила,
Огонь любви горит у нас в очах,
Любовь и жизнь – дары Ярила Солнца;
Его ж дары ему приносят девы
И юноши; а ты сплела венок,
Надела бус на шейку, причесалась,
Пригладилась – и запон, и коты
Новехоньки, – тебе одна забота,
Как глупому ребенку, любоваться
На свой наряд да забегать вперед,
Поодаль стать, – в глазах людей вертеться
И хвастаться обновками.

Лель
Снегурочка, подслушивай почаще
Горячие Купавы речи! Время
Узнать тебе, как сердце говорит,
Когда оно любовью загорится.
Учись у ней любить и знай, что Лелю
Не детская любовь нужна. Прощай!
(Убегает с Купавой.)

Хотя по мему Лель - еще та сволочь :-((( А Мизгиря жалко Ромео тоже мне нашелся - чуть что сразу топиться :-(((

Это Порри Гатер старинного разлива :-))

А вот сказка " Теремок"! Почему конец бесславный вновь, и опять в школьной программе? Каково?

Оксаночка, помню твой роскошный цвет волос! Сидела на спектакле ты передо мной!

Мы же с тобой затронули тему стандартов недавно, которые предполагают новые технологии.
Считают, что главное чему должна научить школа-умению приспособиться к рыночной жизни.У тебя наверное есть темы, намекающие на умение экономить, когда пользуемся ресурсами энергии, планета ведь на грани катастрофы...
Есть неизбежное-требование стандартов, но есть наинужнейшее-культура и мировозрение человека!.
Г. Уэллс говорил, что ни завоевателям, ни государям не дано изменить сущность масс и только учителя могут создать новое воображение и освободить скрытые силы человечества.
Воспитание человека доверено учителю.
Не верь, что один в поле не воин! Пример тому Саша! Меняет...!
Ты ранимая, красивая, достойная, не сомневаюсь в том, что профессионал-интеллектуал, являешься огромным примером-авторитетом для сотен школьниц, наблюдающих за тобой.
А стандарты обеспечивают будущие успехи цивилизации, но без культуры и целостного мировозрения - будущего вообще может не быть! Никакая физическая внешняя экология не спасёт погрязшую душу.
Да, современные уроки естесствознания перегружены убивающим детей количеством фактов и железной логики. Мир шире и величественнее, а главное он-духовен!

А.Эйнштейн писал: " Где только возможно, изучение должно стать переживанием..."-веди уроки в этом ключе, и мир вокруг тебя начнёт меняться!

Добавлено (04.06.2009, 23:34)
---------------------------------------------

Авторская сказка, если взять к примеру Г. Андерсена, отражает глубину личной трагедии мастера.
Поэтому форум называется: русские народные....

А Сашины рассуждения отнюдь не ложны. Они имеют свой набор впечатлений.
Для того, чтобы разобраться в мировозрении другого человека, надо захотеть Его понять, поскольку всё ныне происходящее с нами: поступки, мысли, -есть звенья в бесконечной причинно-следственной цепи явлений.

Сергей рассматривает поступок Леля, с точки зрения С. Экзюпери :-Мы в ответе за тех, кого приручили!

Да и ...Сущность инквизиции есть преследование необычного.

Низкотемпературный объект при критическом изменении внешних условий переводит своё вещество в иную фазу. Кинетическая энергия для произведения этого перехода... [...].

И всё.

Кстати, "Теремок" - иллюстрация циклического перехода количества в качество; равно и показывает сложность симбиотических взаимоотношений органоидов в живой клетке. Причём - с высокой точностью нюансов.

Однако, позволю себе ещё раз высказаться супротив прямолинейности мышления. [Видеть многоточия!]
В мире нет ничего, что давало бы один вывод из явления собственного бытия.
Учителя литературы, проповедующие пословно-постраничное заучивание, а не осознание описаных ситуаций - суть варвары, ломающие хрупкое сознание. Тако же относится к учителям физики и химии, что набивают головы решением задач, могущих встретиться на экзамене, но не пониманию процессов для их дальнейшего применения.
Вариативность, незаконченность, энтропия - суть жизни. И прямых линий - не существует.
В том числе - и сюжетных.

ps: вот Карлсона Линдгреновича описать чёткой формулой вряд-ли получится))))))
ps2: Мизгирь ... это откедова столь славянское имечко?..... Не удивительно, что ему предписывается не лучшая роль; маскировка []?

Почти, готова стать для него учителем...

Света-сан, с маньяками - оно по всякому бывает. Начало может быть разное (три варианта в классике), а конец - один (в двух вариантах). Да и самих маний - тьмы, не все из них опасны окружающим, больше - именно для самого объекта.

Оксана, это замечательно, что во время экзамена сына ты можешь так славно отвлечься и неадекватность в подобных ситуациях, лишь приветствуется!

Хотя в ЕГЭ мы участвовали позавчера, но Мизгирь-мой любимый персонаж у Островского.

И это с какой же манией может родиться человеческое существо: ты его из роддома несёщь, а оно уже маньяк, да?
Некоторые мысли, чтоб понять - до абсурда довесть надо.
"Родиться маньяком" - подобно христианскому несчастию видеть грех даже во младенцех.
Долой АБСЛЮТ и абсолютную уверенность - источник грустных ошибок!
Человек, родившийся без патологий головного мозга и генетических аномалий (в т.ч. наследственых), есть tabula rasa, на которой пишет социум. Может ли нормальный - стать маньяком: "Начало может быть разное (три варианта в классике)" - да, к сожалению... Мы там, выше, об шизофрении уже переписывались - у неё нет границ и определений. И с маниакальными акциями - пока они не асоциальны - тоже.

Varex, что ж ты накидываешься аки коршун, Мил-человек! Не пугай своей степенью несогласия.
Вот посуди сам:
Почему ни в одной семье, где двое детей (большее количество-иное распределение, вариативнее), они не рождаются с одинаковыми способностями? Скорее с противоположными? Что за спектр разложения характеров-достижений-способностей, на уровне рода?
Почему в одной семье первый ребёнок-гениален, а второму ставят ЗПР?
Почему в другой семье первый ребёнок без пяти минут чемпион Европы, но при этом читающий по -слогам, а второй глотает книги и закатывает истерики при разговорах о секции?
Почему в третьей семье первый владеет супер-вниманием и самоорганизацией, а второй дефицитом внимания?

...А в той притче..."-С какого возраста начинать воспитание?
-Да вы уже опоздали! "

Из семечка огурца- дуб не вырастет, хоть ставь парники и навязывай верёвки для лиан.
Что посеешь, то и пожнёшь. Только сеем значительно раньше, чем приступаем к посевной!

А в предыдущем сообщении была попытка говорить об "одеяле способностей"!

GanSa7 Дата: Суббота, Вчера, 01:36 | Сообщение # 75 Что за спектр разложения характеров-достижений-способностей, на уровне рода?
- "9:3:3:1", Gregor Johann Mendel

GanSa7 Дата: Суббота, Вчера, 20:19 | Сообщение # 77 не нашла своей фразы, утверждающей, что ...необычный человек-перспективный маньяк...
- а институте Сербского, кстати, так считают: но [маньяк] может быть как "плюс", так и "минус".
Varex Дата: Суббота, Вчера, 10:50 | Сообщение # 76 не исключаю гениальности у преступника или вообще маньяка, а примитивности... [наоборот, у здорового].

GanSa7 Дата: Суббота, Вчера, 20:19 | Сообщение # 77 патология мигрирует из одной формы в другую, когда я её снимаю
- когда лечишь насморк - не поднимаешь иммунитет, пожираемый вирусом.... Достаточно одного "искривлённого" гена на 6 поколений (например, в результате пьяного зачатия или однократного отравления [наркотиком]) и не узнать - когда и в чём проявится. К сожалению.

В этой истории есть и мистика и любовный треугольник переходящий в четырехугольник :-) и "укрощение строптивой", коварство и измена, самоубийство от неразделенной любви. Как я уже писал по закрученности сюжета покруче "Ромео и Джулеты". Кстати по узнаваемости я думаю в нашей стране Снегурочка опережает Ромео и Джульету :-))

Что касается моих оценок героев:
Снегурку жалко, но она явно проиграла в конкурентной борьбе по Дарвину. Это было бы плохо если бы не то что проиграла она нашей русской девушке! Поэтому это ХОРОШО! :-))

Лель - обычный красавчик сладкоголосый из тех кто так нравится романтичным девчонкам :-))) В оответствии со своим характером он дурил всем девчонкам голову и Снегурочку не пропустил тоже. Я не стал бы его осуждать сильно - жисть как жисть, но Снегурочка небыла "необычным" ребенком (считай калека) и рядовое предательство для нее было смертельно. Может Лель и "не знал" что из этого получится или как у нас гороят "не подумал". Но незнание не освобожает от ответсвенности и соответсвующего моего к нему отношения.

Мизгирь - не знаю какой он там паук, больше похож на Квазимоду только работящего и добившегося в жизни хороших результатов и уважения. Влюбился. Это грустно, но тут уж ничего не поделаешь и все силы бросил на покорение Снегурочки. И он почти победил, если бы не глобальное потепление :-((( Мне его жалко, просто по человечески.

Купава - нормальная обычная хорошая девушка. Пусть у нее все будет хорошо :-))

Давайте уже перейдём из весны в лето!

Вот я никак не могу понять кого олицетворяет медведь в "Теремке"? Неужели : Сила есть-ума не надо?
Про Лужкова-супер!

Любая система отношений предполагает допустимую меру образности, исключая запредельную.
Видимо она (мера), зависит от степени отклонения маятника (порога чувствительности), уровня излучаемых эмоций, полученных? и возвращённых.
Куда стремимся, там и будем - по сходству.

Лиза Дата: Вторник, 12.05.2009, 21:33 | Сообщение # 6
...1) Колобка бабушка сделала из всяких остатков (по амбару помела, по сусекам поскребла...), то есть "гены и чебурашки" у Колобка были не на высоте;
Varex Дата: Пятница, 15.05.2009, 08:39 | Сообщение # 21
- Надобно вспомнить начало: наследственность у того Колобка та ещё была. В нём муки - даже не десятая доля, так - пыль да мусор...
Итог - отвратительный характер и последствия для окружающих при встрече с К.
А внешность? - Огромный ком белково-мусорной клейковины с глазами и громадным ртом, передвигающийся самостоятельно гравитационно-амёбным способом...

- Не, упаси боже, я не смотрю НТВ-шные скандальные программы! - Ушам больно и мозгу...

Кстати, по "опросив самих персонажей" было у Жванецкого, кроме смеха сквозь слёзы не могу ничего точного вспомить, но пародий на ЭТО было премного уже в ближние к нам, беспедельные времена.